聖經：箴18:21 講員：蕭富山傳道
大綱：
※一切的話都帶著能力
箴18:21 生死在舌頭的權下，喜愛 他的，必吃他所結的果子。
正面積極的話語會帶來生命的改變（A simple touch）
負面、批評、消極的話語影響我們的心情、工作、事工…
※ 善惡話語從心發出
路6:45 善人從他心裡所存的善就發 出善來；惡人從他心裡所存的惡就 發出惡來；因為心裡所充滿的，口 裡就說出來。」
善惡的話語乃從心發出
因為(沒有愛)＝罪，使我們發出惡的話語
→要有好的存心
1.選擇積存在天並到永恆
林前13:13 如今常存的有信，有望，有愛這三樣，其中最大的是愛。
林前13:2 我若有先知講道之能，也明白各樣的奧秘，各樣的知識，而且有全備的信，叫我能夠移山，卻沒有愛，我就算不得什麼。
林前13:8 愛是永不止息。先知講道 之能終必歸於無有；說方言之能終必停止；知識也終必歸於無有。
→有口才、有各樣的恩賜及神的能力，若沒有愛，我們就算不得什麼、一無所有。
→ 以愛為根基 → 管制心 → 控制舌
2.關於舌頭 (雅各書3:1-12)
在話語上沒有過失就是完全人舌頭就是火，舌頭是個罪惡的世界，能污穢全身，惟獨舌頭沒有人能制伏。
3.學習控制你的舌頭
詩34:13 就要禁止舌頭不出惡言，嘴唇不說詭詐的話。
詩35:28 我的舌頭要終日論說你的公義，時常讚美你。
詩37:30 義人的口談論智慧；他的舌頭講說公平。
詩39:1 我曾說：我要謹慎我的言行，免得我舌頭犯罪；惡人在我面前的時候，我要用嚼環勒住我的口。
詩39:3 我的心在我裡面發熱。我默想的時候，火就燒起，我便用舌頭說話。
詩66:17 我曾用口求告他；我的舌頭也稱他為高。
詩119:172 願我的舌頭歌唱你的話，因你一切的命令盡都公義。
箴16:1 心中的謀算在乎人；舌頭的應對由於耶和華。
雅1:26 若有人自以為虔誠，卻不勒住他的舌頭，反欺哄自己的心，這人的虔誠是虛的。
彼前3:10 因為經上說：人若愛生命，願享美福，須要禁止舌頭不出惡言，嘴唇不說詭詐的話；
→學習溝通(內容7%、表達38%、儀表55%)：禁止、謹慎、勒住、不說、親近主、頌讚、求告主、靈禱、聖靈幫助
→需要聖靈來掌管我們的心，進而謹慎控制我們的舌頭
※奉主名釋放話語大能
箴25:11 一句話說得合宜，就如金蘋果在銀網子裡。
西3:17 無論做什麼，或說話或行事，都要奉主耶穌的名，藉著他感謝父神
約14:13-14 你們奉我的名無論求什麼，我必成就，叫父因兒子得榮耀。你們若奉我的名求什麼，我必成就。」
弗3:20 神能照著運行在我們心裡的大力充充足足的成就一切，超過我們所求所想的。
奉主的名(求、禱告、宣告…)：
直譯為在主的名裡(…)，不是一句話，也不是一個格式；乃是我們和主有完全的聯合，你禱告就是主禱告，
就是主和你一同禱告。
金句：生死在舌頭的權下，喜愛他的，必吃他所結的果子。（箴18:21）
A simple touch (心靈雞湯)
一位在中學教書的老師，有一位四五年前曾上過他課的學生突然來找他。她特地來看他並感謝他。因為，當她在那中學讀書時，她繼父對她做了一些事，打她且上她的床。當時的她覺得羞恥又害怕，但是又不能對別人說。後來有一次她父母岀遠門，她決定她不再忍受了；於是這位學生準備了膠帶，將車庫的縫隙全封死，把車鑰匙插在車上。預計隔天放學回家後發動引擎結束生命，擺脫她的繼父。後來，她機械式的上完每一堂課，直到上完最後一堂課，也就是這位老師的課。這天這位老師到每個座位發回作業，然後對每個人說話，到她的時候對她說，他很欣賞，還說她應該繼續寫，然後輕輕的拍她的肩膀，善意的一拍。
因著善意的這一拍，後來她回到家，就收拾行李，打電話給青少年收容所(教會的牧師)，他們當天晚上就把她接走了，她從此沒有回家。這位老師救了她，所以她必須過來向他道謝。這位老師自己都嚇到了，他自己對這件事情一點印象都沒有了，假若當時他走過去沒有說話，結果會怎樣呢？他接觸過的學生有幾千個，他卻不了解他們的遭遇及他們需要什麼。
相信在這世代同樣很需要有人適時適地，願意停下來花時間與他們接觸，讓他們知道這世上有人在乎他們，如此而已。如同那位老師一般，可能只是很平常的拍了一下，一句肯定、讚美的話，可能就那麼一下、一句話，將對一個生命帶來極大的影響與改變。
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